|
Lp
|
Zadanie i forma jego realizacji
|
Cele
|
Odpowiedzialni
|
|
WRZESIEŃ
|
|
1.
|
Wybory kandydatów klasowych do samorządu.
Przeprowadzenie wyborów na przewodniczącego SU.
|
-wybór nowego SU,
-rozwijanie samorządności uczniów,
-wpajanie zasad demokracji,
-współodpowiedzialność za życie szkoły,
|
Opiekun SU
Wychowawcy
|
|
2.
|
Zebranie Samorządu szkolnego. Opracowanie planu pracy SU,
wybór protokolanta oraz sekcji: porządkowej, dyskotekowej i gazetkowej
|
-rozwijanie samorządności uczniów,
-kształcenie odpowiedzialności
za powierzone zadania,
|
SU,
Trójki klasowe,
Opiekun SU
|
|
3.
|
Wykonanie gazetki na tablicy SU
|
-kształcenie obowiązkowości uczniów
|
sekcja gazetkowa
|
|
4.
|
Udział w akcji „Sprzątanie świata”
|
- kształtowanie postawy „obywatela świata”
- propagowanie segregacji odpadów
- prowadzenie działalności informacyjnej na tablicy SU
|
Sekcja porządkowa i gazetkowa
Opiekun
Nauczyciele przyrody
|
|
PAŹDZIERNIK
|
|
1.
|
Udział w obchodach 65-lecia szkoły
|
-kształcenie odpowiedzialności
za wykonanie powierzonych zadań,
-podtrzymywanie tradycji,
- aktywne włączenie się do pracy na rzecz promocji szkoły
|
SU
Opiekun SU
Nauczyciele
|
|
2.
|
Przygotowanie upominków z okazji Dnia Edukacji Narodowej
|
- okazywanie wdzięczności i szacunku pracownikom szkoły,
- współuczestnictwo w przygotowaniu uroczystości szkolnej
|
SU
|
|
3.
|
Przygotowanie do prowadzenia mediacji rówieśniczych
|
-kształtowanie poczucia przynależności do społeczności uczniowskiej oraz umiejętności rozwiązywania sporów
|
Opiekun SU
Uczniowie z kl. 5 A
|
|
LISTOPAD
|
|
1.
|
Opieka nad miejscami pamięci narodowej w naszym rejonie:
porządkowanie mogił, zapalanie zniczy pod pomnikiem poległych za wolność,
|
- rozwijanie poczucia odpowiedzialności
|
SU
|
|
2.
|
Wykonanie „gazetki” z okazji Dnia Odzyskania Niepodległości
|
-krzewienie uczuć patriotycznych,
-wyrabianie odpowiednich postaw u uczniów,
|
Sekcja gazetkowa
|
|
3.
|
Zorganizowanie zabawy szkolnej
z okazji andrzejek
|
-kształcenie umiejętności zorganizowania zabawy z wróżbami,
-kształcenie odpowiedzialności
za wykonanie powierzonych zadań,
-podtrzymywanie tradycji,
|
Przewodniczący SU
Sekcja dyskotekowa
|
|
GRUDZIEŃ
|
|
1.
|
Zorganizowanie w szkole „Mikołajek”
|
-kształcenie umiejętności pracy w grupach,
-kształcenie odpowiedzialności
za powierzone zadania,
|
Sekcja porządkowa
Wychowawcy
|
|
2.
|
Kiermasz świąteczny
|
- angażowanie do działalności na rzecz innych
- rozwijanie cech przedsiębiorczości
|
Klasa 6 A
Sekcja gazetkowa
|
|
3.
|
Udział w akcji charytatywnej „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy”
|
- zaangażowanie społeczne
- uwrażliwianie na potrzeby innych
|
Chętni uczniowie
Opiekun SU
|
|
4.
|
Udział w akcji „Szlachetna paczka”
|
- zaangażowanie społeczne
- uwrażliwianie na potrzeby innych
|
SU
Pedagog
|
|
5.
|
Zorganizowanie konkursu na najpiękniejszą salę w duchu świątecznym
|
- utrwalanie tradycji bożonarodzeniowej
- dbałość o piękno szkoły
|
Przewodniczący SU
Sekcja porządkowa
|
|
6.
|
Przygotowanie jasełek
|
- utrwalanie tradycji bożonarodzeniowej
- zaangażowanie społeczne
- organizowanie czasu wolnego
|
Klasa 5 A
Sekcja dyskotekowa
|
|
STYCZEŃ
|
|
1.
|
Zorganizowanie zabawy karnawałowej.
|
-integracja klas,
-kształcenie umiejętności kulturalnej zabawy,
|
Sekcja dyskotekowa
Gimnazjum Nr 2
Wychowawcy
|
|
2.
|
Podsumowanie pracy Samorządu Szkolnego w pierwszym semestrze
|
-stosowanie obiektywnej oceny,
|
Przewodniczący SU
|
|
3.
|
Przygotowanie gazetki na temat bezpiecznych ferii
|
- wdrażanie do samokontroli i dyscypliny
- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
|
Sekcja gazetkowa
|
|
LUTY
|
|
1.
|
Zorganizowanie „Walentynek” -
poczta walentynkowa
|
-umiejętne wyrażanie swoich uczuć,
-przywiązywanie wagi do estetyki
- okazywanie szacunku obdarowywanemu
|
Sekcja gazetkowa
Sekcja porządkowa
|
|
2.
|
Zorganizowanie konkursu na najgrzeczniejszą klasę
Motto: „Uprzejmość trudna to sztuka, lecz czasu na nią nie szkoda. Za nią cię spotka nagroda, choćbyś jej nawet nie szukał.”
|
- wdrażanie zasad kultury i dobrego wychowania
- propagowanie odpowiednich postaw
|
Przewodniczący SU
Sekcja porządkowa
Wychowawcy
|
|
3.
|
Wprowadzenie wolontariatu uczniowskiego na rzecz pomocy uczniom mającym problemy z nauką
|
- integracja uczniów
- działanie na rzecz drugiego człowieka
- zaangażowanie społeczne
|
SU
|
|
MARZEC
|
|
1.
|
Przygotowanie gazetki z okazji Dnia Kobiet
|
- świadomość tradycji i jej pielęgnowanie
|
Sekcja gazetkowa
|
|
2.
|
Zorganizowanie „ Dnia Wiosny”
Konkurs na najbardziej kolorową klasę
|
- włączenie w przygotowanie imprezy szkolnej
- aranżowanie zabawy i organizacja czasu wolnego
- pogłębianie wspólnoty szkolnej
|
Przewodniczący SU
Sekcja dyskotekowa
Nauczyciele
|
|
3.
|
Zorganizowanie Dnia Szalonych Fryzur – 1 kwietnia
|
- kształcenie umiejętności dobrej zabawy
- organizowanie czasu wolnego
- utrwalanie tradycji ( prima aprilis ) i wprowadzanie nowych tradycji w szkole
|
SU
|
|
KWIECIEŃ
|
|
1.
|
Wykonanie gazetki tematycznej związanej ze świętem Wielkanocy
Złożenie życzeń uczniom i pracownikom
|
- poszanowanie i utrwalanie tradycji
|
Sekcja gazetkowa
Przewodniczący SU
|
|
2.
|
Udział w akcji „Dzień Ziemi”
Przygotowanie wystawki informacyjnej
|
- propagowanie haseł edukacji ekologicznej
- umiejętność dzielenia się obowiązkami
|
SU
|
|
3.
|
Udział w kolejnej edycji akcji Zachowaj Trzeźwy Umysł
|
- poznanie i szerzenie haseł kampanii ZTU
|
Opiekun SU
|
|
MAJ
|
|
1.
|
Przygotowanie gazetki informacyjnej na temat świąt majowych
|
- utrwalanie tradycji
- kształtowanie postawy patriotycznej
|
Sekcja gazetkowa
|
|
2.
|
Zorganizowanie konkursu „Europa naszym domem”
Przygotowanie przez uczniów poszczególnych klas wystawy na temat wybranego państwa UE
|
- zapoznanie z tradycją i kulturą krajów UE
- wykorzystanie i doskonalenie własnych umiejętności
- kształtowanie postawy „obywatela świata”
|
SU
Klasy 4 -6
|
|
CZERWIEC
|
|
1.
|
Pomoc w organizacji festynu z okazji Dnia Dziecka
|
- współorganizowanie uroczystości szkolnych i życia kulturalnego szkoły
|
SU
|
|
2.
|
Podsumowanie pracy SU
|
-zdobycie informacji do dalszej pracy
- dokonywanie oceny własnej i jej dokumentowanie
- sporządzenie sprawozdania z efektów pracy
|
SU
Protokolant
|
